In occasione dell’Internet Day i bambini si sono cimentati in diverse attività:

IMG_2179Dal PUNTO alle LINEE: SEGMENTI di epoche.
Riflessione sulla storia delle connessioni che  da private sono passate ad un intreccio di reti infinite.
Il punto, nodo telefonico, in comunicazione con un altro ha rappresentato primo segmento di connessione a due. Con la distribuzione e i collegamenti, si è passati ad una comunicazione allargata tra più nodi fino ad arrivare alla condivisione infinita, descrivendo figure geometriche immaginarie formate da incroci di segmenti e linee sempre più capillari in cui passano le informazioni e i contenuti che utilizziamo ogni giorno.

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Su un Padlet ognuno ha scritto spontaneamente che cos’è Internet dal proprio punto di vista.

Poi, a seguito di un breve video esplicativo, sono seguite riflessioni collettive sui pro e i contro di questa importante invenzione.

 

 

 

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La discussione è proseguita sull’uso di Internet in classe e i
bambini hanno individuato siti e app che funzionano solo se c’è connessione.

 

 

 

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Rappresentando gli snodi e i segmenti di collegamento hanno ricreato la rete in cui si sono inserite le icone più cliccate nel percorso scolastico.

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